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Lundi 19 novembre
Départ de l'école en autocar. Nous allons récupérer les correspondants de l'école Berthelot. Après un voyage tranquille, nous arrivons enfin à la Base du Parc.
Nous faisons connaissance avec les animateurs, Clara et Adrien, qui seront avec nous pour nous aider dans les tâches quotidiennes et Mélanie qui nous fera découvrir la forêt.
Nous prenons une collation dans la grande salle à manger. Mélanie nous explique les différentes règles à respecter pour que le séjour se passe bien. Nous montons ensuite dans les chambres pour nous installer.
Nous prenons notre premier repas dans la grande salle à manger. Juste après le dessert nous nous mettons en route pour la ferme. Une bonne marche à pied, c'est bon pour la santé et ça réchauffe par ce temps froid. La fermière Jacqueline nous attend.
Dans son grenier nous apprenons à différencier les graines de blé, de maïs et d'orge, assis au milieu des gros sacs de céréales. Nous découvrons différents outils et machines de la ferme.
Après avoir observé et caressé les vaches de Jacqueline, nous nous rendons à la basse-cour pour donner à manger aux poules, coqs, canards, pintades et oies. Nous repartons à pied pour un goûter bien mérité.
Après le repas nous allons nous brosser les dents, puis nous faisons un petit jeu calme où nous devons tenir des positions. Cela demande beaucoup de concentration.
Nous regagnons ensuite les chambres pour notre première nuit à Morbecque.
Arrivée à la Base du Parc.
Mélanie nous accueille avec une petite collation et nous explique l'organisation de la semaine.
Mélanie donne les consignes et explique les règles.
En route pour la ferme.
Jacqueline, la fermière.
On monte dans le grenier à grains.
Quelle peut bien être cette céréales ?
de l'orge.
Le diable pour transporter les sacs de grains.
Le monte-sac.
Un tarare, qui permet de trier les grains suivant leur taille.
Dans l'étable.
La cousine du maître.
La basse-cour.
Veillée.
Mardi 20 novembre
Ce matin après un petit déjeuner frugal, nous sommes partis dans la forêt, chaudement couverts, pour une première découverte sensorielle du milieu forestier. Nous avons fait beaucoup de jeux avec Mélanie pour apprendre à observer tout ce qui nous entoure. Nous avons ainsi appris à différencier quatre arbres, simplement en les regardant et en les touchant. Nous avons vu des traces de chevreuil et peut-être de renard ? ou de chien. Mélanie nous a expliqué que les arbres marqués en rouge étaient destinés à être coupés par le bûcheron. Nous avons ramassé plein de petits éléments naturels pour les exploiter en salle de classe.
L'après-midi, retour en forêt, mais il faisait moins froid. Nous avons construit deux cabanes. Après quelques petits jeux et de nouvelles découvertes, notamment des champignons, nous sommes rentrés à la base pour le goûter.
Le soir veillée défis. C'est Zahra qui est arrivée en tête.
Petit déjeuner.
Certaines sont encore dans leur nuit.
Reconnaître un arbre en touchant son écorce.
Traces de chevreuil, un jeune et un adulte.
Des arbres sont replantés et protégés des animaux par un tube en plastique.
Reconnaître de la mousse juste au toucher.
Reconnaître un arbre sans le voir à l'aide du toucher.
Explications du travail à faire avec les éléments rapportés.
Explications des consignes pour réaliser une belle cabane.
Un polypore.
Réalisation d'un arbre à partir d'éléments naturels.
Le soleil se couche de plus en plus tôt.
Goûter à la base.
Écriture des lettres aux familles.
Veillée défis.
Mercredi 21 novembre
Ce matin nous restons à l'intérieur. Après le traditionnel rituel du brossage des dents qui suit le petit déjeuner, nous nous retrouvons dans la salle de classe pour une activité de création artistique.
Nous allons représenter la forêt avec les enfants et le maître dedans. Pour cela, Mélanie a mis à notre disposition tout un tas de petits matériaux de récupération et divers outils. C'est l'occasion de scotcher, d'agrafer, couper, percer, trouer, déchirer,..
L'après-midi nous retournons dans la forêt pour découvrir la flore de la forêt de Nieppe. Nous apprenons à reconnaître plusieurs arbres toujours à travers différents petits jeux..
Après le repas du soir, les animateurs Clara et Adrien nous ont préparé une veillée histoires autour d'un feu de cheminée.
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Météo des chambres avec distribution de soleil ou nuage suivant le comportement des enfants au coucher.
Chant avant de commencer les activités "Le matou revient"
Mélanie nous explique le travail et donne les différentes consignes.
la réalisation finale, à paufiner au retour sur Lille.
Récréation après le repas sur le grand terrain.
Jeu de reconnaissance d'un arbre dans la forêt.
Passage délicat.
Prise d'empreinte d'un chêne à la craie grasse.
Prise d'empreinte du bouleau.
Le chemin qui traverse la forêt.
Le soleil se couche sur Morbecque.
C'est la nuit.
La veillée au coin du feu.
Relaxation sur un air d'accordéon.
Jeudi 22 novembre
Ce matin, nous restons à la base pour travailler sur les oiseaux. Mélanie nous présente différents oiseaux de la forêt de Nieppe, comme la mésange charbonnière, le rouge gorge, le coucou, le hibou, la chouette effraie, le poullot véloce, le geai des chênes ou le pinson des arbres. Nous apprenons à reconnaitre leur chant. Ensuite nous fabriquons des pains de graisse pour les accrocher sur les arbres de l'école. Nous fabriquons aussi des nichoirs et mangeoires en bois pour mésanges. Il faut comprendre comment agencer les différents éléments, puis visser et clouer l'ensemble. Juste avant le repas nous allons observer des oiseaux avec des jumelles.
L'après-midi, nous partons en forêt à la découverte de la faune. Nous croisons un écureuil roux et une petite grenouille. Nous observons les empreintes du sanglier près d'une souille. Nous suivons les traces du chevreuil en trouvant l'une de ses nombreuses "couchettes". Nous finissons notre sortie par la recherche et la classification des petites bêtes que nous trouvons sous les feuilles : insectes, mollusques, crustacés, annélides ou myriapodes.
Nous nous retrouvons en salle de classe après le goûter. Pendant qu'un groupe prépare sa valise, l'autre complète son classeur pédagogique ou joue à des jeux mathématiques.
Pour la dernière veillée du séjour, les animateurs ont prévu un "Just Dance". Il est temps d'aller ensuite se coucher pour la dernière nuit à Morbecque.
Mélanie nous explique comment le coucou se sert des autres oiseaux pour que ses petits se développent.
La chouette effraie attaque sa proie avec ses serres.
Petit jeu où les enfants doivent reconnaitre le chant des oiseaux.
Fabrication d'un pain de graisse : glisser une ficelle dans un trombone et faire un noeud.
Remplir un pot de graines (blé, maïs, lin et tournesol)
Ajouter de l'huile végétale liquide.
Touiller un peu pour que l'huile coule partout.
Laisser refroidir le pain de graisse en le mettant à l'extérieur.
Pause détente.
Fabrication des nichoirs et mangeoires.
Observation des oiseaux.
Un tortillon de ver de terre, si précieux pour la forêt.
A la recherche des petites bêtes.
Observation d'un pettite grenouille, qui sera bien sûr vite remise en liberté.
Classement des petits animaux collectés par famille.
Une trace de sanglier.
En salle de classe.
Jeu de mathématiques.
Dernière nuit à Morbecque, la lune est presque pleine.
Vendredi 23 novembre
Dernier jour avant le retour sur Lille. Ce matin, nous restons dans la base. Après le petit déjeuner nous montons dans nos chambres une dernière fois pour faire nos bagages et ranger tout ce qui traîne. Mélanie nous emmène ensuite au petit musée où sont présentés de nombreux animaux empaillés. C'est l'occasion de voir les gros animaux de la forêt, difficiles à apercevoir lors de nos sorties. Après cette visite, nous devons terminer notre collecte de trésors, débutée le premier jour. Chaque élément trouvé rapporte un point à l'équipe. Enfin c'est le temps de l'évaluation : par équipe de quatre, sous forme d'un jeu d'orientation, nous devons répondre à des questions sur tout ce que nous avons appris cette semaine. Après le déjeuner, le car nous attend pour nous ramener à Lille. Au revoir Morbecque !
Le jour se lève.
Sur le départ !
Rangement des affaires.
Le petit musée avec le cerf, qui n'est d'ailleurs pas présent dans la forêt de Nieppe.
Le faisan.
Le marcassin.
les sangliers
l'hermine et la belette.
Dernière collecte de trésors.
Jeu d'orientation : l'équipe des renards.
l'équipe des biches.
l'équipe des sangliers
l'équipe des chênes
l'équipe des lapins
l'équipe des renardeaux
Mélanie, l'arbitre du jeu.
Lecture des questions et recherche des réponses par équipe.
Mélanie nous donne les résultats du jeu.
L'heure du départ
Derniers laçages
Merci à la ville de Lille qui nous a permis de vivre cette aventure passionnante.
Merci à Mélanie de la Base du Parc de Morbecque qui nous a accompagnés tout cette semaine et qui nous a appris tant de chose sur la forêt.
Merci à Clara et Adrien, nos deux animateurs, qui ont accompagné les enfants avec dynamisme, bienveillance et sourires.
Merci aux parents qui ont permis à leur enfant de participer à cette classe nature.
Merci à ma collègue de l'école Berthelot avec qui nous avons partagé tous ces temps d'activité et de vie collective avec beaucoup de complicité.
Merci au Papa de Jenna qui a réalisé l'album souvenir du séjour.
Merci enfin aux enfants qui ont été d'une conduite exemplaire et avec qui nous avons partagé de belles émotions.
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Classes vertes - Morbecque 2018
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Cahier du soir
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