Les phrases modèles

 

 

Mise au point par Micheline Daumas (l'orthographe au CE2, au CM1, au CM2).
Les enfants réfléchissent sur la structure grammaticale, plutôt que d'appliquer tel ou tel truc qui ne fonctionne pas toujours et n'a aucun sens. Cet outil rend les enfants autonomes pour la correction de textes et nécessite peu de connaissances grammaticales.

 

Un

ou

1

le, un, mon, ton, son, ce       chien méchant aboie
 la, une, ma, ta, sa, cette       chienne méchante aboi
e

 

plusieurs

2

les, des, mes, tes, ses, ces    chiens méchants aboient
quelques, beaucoup de         chiennes méchantes aboi
ent

Vérifie dans ton dictionnaire si s n'est pas remplacé par x
comme dans les exemples suivants:

                un beau chateau à des beaux châteaux
                un journ
al à des journaux
                un nev
eu à des neveux
                un caill
ou à des cailloux

 

a

3

Jean a apporté son jeu (passé composé)
Anne
a un pantalon neuf (verbe avoir)

 

à

4

Je vais à l'école
Je commence
à travailler
Une tarte
à la crème

 

et

5

Je bois du lait et je mange du pain.
J'aime le pain
et le chocolat.

 

est

6

Sophie est brune. (verbe être)
Pierre
est à l'école. Il est parti. (verbe être)

 

ai

7

Ne confonds pas avec :
Hier, j'
ai mangé au restaurant.

 

ou

8

Mange une pomme ou une poire.
Il viendra
ou il téléphonera.

 

9

passes-tu tes vacances?

 

 

10

Le stade je m'entraîne est près de chez moi.

 

on

11

On frappe à la porte. (=quelqu'un frappe à la porte)

 

ont

12

Tous les élèves ont vu le même film. (passé composé)
Tous les élèves
ont le même stylo. (verbe avoir)

 

son

13

Nicole met son manteau.

 

sont

14

Mes amis sont partis. (auxiliaire être)
Mes amis
sont à Paris. (verbe être)

 

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