Ce jeudi avec Cécile, les enfants ont travaillé pour la deuxième fois avec les tambourins. Ils devaient trouver différentes utilisations possibles pour sortir des sonorités de l'instrument : taper, tapoter, gratter, frotter,...
Il fallait être à l'écoute du chef d'orchestre (l'un des enfants) pour démarrer et s'arrêter tous ensemble et pour travailler les nuances dans le jeu. Jouer "forte" ou "piano".


un tambourin
